La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 2º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Problemas de lectoescritura del alumnado

Objetivo (PDA): Indagar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una breve introducción sobre los señoríos mesoamericanos y su organización política.


• Plantear el problema de lectoescritura del alumnado y su relación con el tema a trabajar.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo un texto informativo sobre los señoríos mesoamericanos y las tensiones políticas entre ellos.


• Pedir a los grupos que realicen una lectura comprensiva del texto y resuman la información más relevante en un mapa conceptual.


• Facilitar materiales y recursos para que los alumnos puedan diseñar un mural con el mapa conceptual y otros elementos visuales relacionados con el tema.

Fase de Cierre:

• Cada grupo debe exponer su mural al resto de la clase, explicando brevemente la información resumida en el mapa conceptual.


• Fomentar la participación de los alumnos en un debate sobre las tensiones políticas entre los señoríos mesoamericanos.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Plantear el objetivo de la sesión: profundizar en las tensiones y alian