Introducción a los fenómenos naturales

Angel Ignacio Pineda
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica con sus palabras cómo suceden y por qué se producen los fenómenos naturales de su entorno o de otros lugares: la actividad de un volcán, la nieve, una cascada, el granizo, un eclipse, entre otros. Se apoya de diversos recursos para ampliar lo que sabe.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los fenómenos naturales


Objetivo: Los alumnos podrán identificar y explicar algunos fenómenos naturales, así como sus causas, a partir de la observación y el análisis de diferentes recursos.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar de los fenómenos naturales, como los volcanes, la nieve, una cascada, el granizo, un eclipse, entre otros. Vamos a aprender cómo suceden y por qué se producen".

    • Preguntas generadoras: ¿Alguna vez han visto alguno de estos fenómenos naturales? ¿Saben cómo ocurren?



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Observación de imágenes y videos de diferentes fenómenos naturales.

    • Diálogo grupal: ¿Qué están viendo en las imágenes y videos? ¿Cómo creen que ocurren estos fenómenos?

    • Explicación básica de cada fenómeno natural y sus causas por parte del docente.

    • Planteamiento de preguntas para fomentar el pensamiento crítico: ¿Qué pasaría si no existieran estos fenómenos naturales? ¿Cómo nos afectan en nuestra vida cotidiana?



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión grupal sobre lo aprendido: ¿Qué han descubierto sobre los fenómenos naturales? ¿Cuál fue el fenómeno que más les llamó la atención? ¿Por qué creen que es importante conocer sobre estos fenómenos?




Sesión 2: Investigación y ampliación del conocimiento


Objetivo: Los alumnos podrán profundizar en el conocimiento de los fenómenos naturales a través de la investigación y el uso de diferentes recursos.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Breve recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior.

    • Presentación de diferentes rec