Introducción al tema y a la importancia de los animales y plantas del entorno

Roberto Mendoza
Ubicación curricular
Contenido Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe la locomoción de animales, a partir de reconocer las formas en las que se mueven y desplazan en la búsqueda de alimento, agua o refugio y su relación con las características del lugar donde viven.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y a la importancia de los animales y plantas del entorno
Objetivo: Los alumnos identificarán la importancia de los animales y plantas del entorno natural.


Actividades:



  • Presentar a los alumnos el tema y el objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los animales y las plantas en nuestro entorno.

  • Mostrar imágenes y ejemplos de animales y plantas y pedir a los alumnos que identifiquen cómo contribuyen al equilibrio y la vida en la naturaleza.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deberán buscar información sobre un animal o planta de su elección y describir su importancia en el entorno natural.

  • Compartir los resultados de la actividad y promover una discusión sobre la importancia de conservar y proteger los animales y plantas del entorno.


Sesión 2: Formas de locomoción de los animales
Objetivo: Los alumnos identificarán y describirán las diferentes formas de locomoción de los animales.


Actividades:



  • Repasar el objetivo de la clase anterior.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deberán observar diferentes imágenes de animales y clasificarlos según la forma en la que se desplazan (caminando, volando, nadando, reptando, etc.).

  • Promover una discusión en grupo sobre las características y adaptaciones físicas de cada tipo de animal que les permiten moverse de esa forma.

  • Realizar una actividad de investigación en la que los alumnos deberán buscar información sobre un animal de su elección y describir cómo se desplaza y qué adaptaciones físicas tiene para ello.

  • Compartir los resultados de la actividad y promover una discusión sobre las ventajas y desventajas de cada f