Introducción a los derechos de niñas y niños

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 3º sobre el tema "Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica":

Objetivo (PDA): Reconoce que una convivencia pacífica se basa en el respeto de los derechos de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los derechos de niñas y niños

• Presentación del tema: "¿Qué son los derechos de niñas y niños?"


• Realización de una lluvia de ideas para explorar el conocimiento previo de los alumnos sobre el tema.


• Lectura de un cuento o historia que aborde los derechos de niñas y niños.


• Discusión y reflexión sobre los derechos expuestos en la lectura.


• Actividad práctica: los alumnos dibujarán o escribirán sobre uno de sus derechos favoritos.

Sesión 2:
Tema: Importancia de los derechos en la convivencia pacífica

• Repaso de los derechos de niñas y niños vistos en la sesión anterior.


• Presentación de situaciones de convivencia pacífica y conflicto.


• Discusión y reflexión sobre cómo los derechos pueden ayudar a establecer una convivencia pacífica.


• Actividad práctica: los alumnos participarán en una dinámica de juego de roles en la que deberán resolver conflictos y aplicar los derechos para una convivencia pacífica.

Sesión 3:
Tema: Establecimiento de acuerdos de convivencia

• Revisión de los derechos de niñas y niños vistos en las sesiones anteriores.


• Presentación de la importancia de establecer reglas de convivencia.


• Discusión y reflexión sobre la importancia de la participación y el consenso en la