Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Falta de comprensión lectora

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación formativa (a definir al final de la planeación)

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo".


2. Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo, y preguntar a los alumnos qué elementos artísticos pueden identificar en cada una de ellas.

Desarrollo:

1. Lectura compartida: Leer un texto breve sobre la diversidad de lenguajes artísticos en México y en el mundo, destacando la importancia de valorar y apreciar la riqueza pluricultural.


2. Análisis de texto: Realizar una lluvia de ideas para identificar los elementos artísticos mencionados en el texto y su relación con la riqueza pluricultural.


3. Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación artística (pintura, danza, música, teatro, etc.) para que investiguen y elaboren una presentación sobre los elementos artísticos que caracterizan dicha manifestación y cómo reflejan la diversidad cultural.

Cier