Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Plan de clase

Planeación de clase: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre el valor de la familia y la aportación de sus integrantes para favorecer el desarrollo personal y afectivo de los alumnos.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de identidad nacional

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar a los estudiantes el concepto de familia y la importancia que tiene en su vida.


• Actividad: preguntar a los alumnos qué significa para ellos la palabra "familia" y compartir sus respuestas en grupo.


• Exposición: presentar imágenes y ejemplos de diferentes tipos de familias (nucleares, monoparentales, extensas, etc.) para promover la diversidad y el respeto a las distintas formas de familia.


• Reflexión: pedir a los alumnos que compartan qué aspectos positivos encuentran en su propia familia y cómo les hace sentir.

Sesión 2:

• Conexión con el problema de identidad nacional: explicar a los alumnos la importancia de conocer y valorar las tradiciones y costumbres propias de su país.


• Actividad: realizar una encuesta a los alumnos sobre las tradiciones y costumbres que se practican en sus familias.


• Trabajo en equipo: formar grupos y pedirles que compartan las respuestas de la encuesta. Luego, elaborar una lista con las tradiciones y costumbres más comunes y significativas.


• Puesta en común: cada grupo presenta su lista al resto de la clase y se genera un espacio de diálogo sobre la importancia de estas tradiciones en la identidad nacional.

Sesión 3:

• Act