Origen histórico de algunos símbolos que identifican a México como país
Raymundo Salazar
Ubicación curricular
Contenido Origen histórico de algunos símbolos (territorio, lugares sagrados, figuras y colores, banderas, escudos, himnos, entre otros), que identifican a las comunidades, pueblos, la entidad y a México como país, en tanto referentes que dan sentido de identidad y pertenencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los símbolos nacionales que identifican a México como país (himno, escudo y bandera); indaga sobre su significado, cómo y dónde surgieron, los elementos que los conforman, así como su transformación histórica, para comprender cómo ayudaron a construir una identidad nacional.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Origen histórico de algunos símbolos que identifican a México como país
Grado: 4º de Primaria
Tiempo estimado: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo (PDA): Reconoce los símbolos nacionales que identifican a México como país (himno, escudo y bandera); indaga sobre su significado, cómo y dónde surgieron, los elementos que los conforman, así como su transformación histórica, para comprender cómo ayudaron a construir una identidad nacional.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de identidad nacional
Enfoque: Interculturalidad crítica
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Introducción a la importancia de los símbolos nacionales en la identidad de un país.
- Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre los símbolos que identifican a México.
- Presentación del escudo nacional: Explicar los elementos que lo conforman y su significado.
- Actividad principal: Investigación en internet sobre el origen histórico del escudo nacional y su transformación a lo largo del tiempo.
- Reflexión grupal: Compartir los hallazgos de la investigación y discutir sobre el significado de los elementos del escudo.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior y breve introducción al tema de la bandera nacional.
- Actividad de inicio: Observar y describir la bandera de México.
- Presentación de la bandera nacional: Explicar los colores y su simbolismo.
- Actividad principal: Investigación en la biblioteca escolar sobre el origen histórico de la bandera y su evolución.
- Reflexión grupal: Compartir la información encontrada y debatir sobre la importancia de la bandera como símbolo nacional.
Sesió