Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Malu Perez
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Educación Socioemocional / Tutoría para alumnos de Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Sexting - Uso de las redes sociales


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización
Duración: 50 minutos


Fase de inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: ¿Qué creen que es el sexting? ¿Han escuchado hablar de ello? ¿Qué opinan al respecto?

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de nuestras acciones en las redes sociales y cómo pueden afectar a nuestra vida personal y social.


Fase de desarrollo (30 minutos):



  • Exposición del problema del sexting y sus consecuencias: se explicarán los riesgos y peligros asociados al envío de imágenes íntimas a través de las redes sociales.

  • Presentación de testimonios reales de jóvenes afectados por el sexting, con el fin de generar empatía y conciencia sobre las consecuencias emocionales y sociales de esta práctica.

  • Debate grupal sobre las posibles causas y consecuencias del sexting, promoviendo el pensamiento crítico y la reflexión en torno a cómo nuestras acciones pueden afectar a otras personas.


Fase de cierre (10 minutos):



  • Realización de una actividad grupal: los alumnos deberán escribir en una hoja un compromiso personal para prevenir el sexting y promover un uso responsable de las redes sociales.

  • Compartir en grupo los compromisos y reflexionar sobre la importancia de trabajar juntos para generar un cambio positivo en nuestra comuni