Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Bajo aprovechamiento escolar

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Fase de inicio:

1. Presentación del tema y del objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la vida cotidiana.


3. Reflexionar sobre los roles de género asociados a las actividades técnicas y cómo se pueden romper estereotipos.

Fase de desarrollo:

1. Explicación teórica sobre las herramientas, máquinas e instrumentos más comunes y sus usos.


2. Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes herramientas y máquinas.


3. Formar equipos mixtos y asignarles una tarea sencilla que requiera el uso de herramientas para resolverla.

Fase de cierre:

1. Puesta en común de las experiencias y aprendizajes adquiridos durante la sesión.


2. Reflexionar sobre la importancia de la inclusión y la igualdad de género en el uso de herramientas y máquinas.


3. Plantear una tarea para la próxima sesión que fomente la participación y la colaboración de todos los alumnos.

Sesión 2:

Fase de inicio:

1. Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


2. Presentar la tarea asignada y los materiales necesarios para llevarla a