Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Conocer y reconocer el nombre de los compañeros y compartir diversos materiales para llevar una armoniosa actividad dentro del aula.

Duración de cada sesión: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realizar una dinámica de presentación en la cual cada alumno diga su nombre y una característica o gusto personal.

Desarrollo (25 minutos):

• Presentar una lámina o imagen con los nombres de los compañeros.


• Invitar a los alumnos a reconocer y decir el nombre de cada compañero.


• Realizar una actividad de asociación de nombres y objetos. Mostrar objetos y pedir a los alumnos que digan el nombre del compañero al que pertenece el objeto. Por ejemplo, mostrar un libro y preguntar "¿A quién le pertenece este libro?".


• Promover el intercambio de materiales entre los alumnos, fomentando el respeto y la colaboración.

Cierre (10 minutos):

• Hacer una reflexión final sobre la importancia de conocer y reconocer el nombre de los compañeros para una convivencia armoniosa.


• Realizar una actividad de cierre en la cual cada alumno exprese una emoción o gusto utilizando palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales.

Instrumento de evaluación formativa 1: Observación de la participación y colaboración de los alumn