El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos y con el mundo, a través del disfrute de las experiencias artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos y con el mundo, a través del disfrute de las experiencias artísticas.

Objetivo de la clase (PDA): Experimentar y transformar el espacio a través del arte y el juego, de forma colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Ambientación del aula, creación de rincones donde el niño se sienta seguro para aprender y desarrollar sus conocimientos a través del juego.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: "El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos y con el mundo a través del arte y el juego".
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase: Experimentar y transformar el espacio a través del arte y el juego, de forma colectiva.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Conversación sobre la importancia de sentirse seguro y cómodo en el aula.
   
   
   • Presentación de imágenes de aulas ambientadas y con rincones de juego.
   
   
   • Diálogo sobre las características de los rincones de juego y la importancia de cada uno.
   
   
   • Actividad práctica: Dividir al grupo en equipos y asignarles la responsabilidad de diseñar y crear un rincón de juego en el aula. Cada equipo deberá compartir sus ideas y llegar a un consenso.
   
   
   • Realización del rincón de juego con materiales proporcionados por el docente.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de tener un espacio seguro y de juego en el aula.
   
   
   • Compartir los rincones de juego creados por los equipos.
   
   
   • Evaluación formativa: Observación del trabajo en equipo y partic