Introducción a la organización e interpretación de datos

Ana Laura
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Organización e interpretación de datos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora registros de datos mediante distintos recursos como pictogramas o tablas para responder preguntas de su interés.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la organización e interpretación de datos
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender el concepto de organización e interpretación de datos y su importancia en la resolución de problemas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una breve dinámica de integración en la que los alumnos se presenten y compartan algo que les gusta hacer.

    • Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer a los demás para convivir y trabajar de manera colaborativa.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar a los alumnos diferentes dispositivos (pizarra, computadora, tablet, lápiz, etc.) y preguntarles para qué creen que se utilizan.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles usos de cada dispositivo y registrar las respuestas en una tabla en la pizarra.

    • Explicar el concepto de organización e interpretación de datos y cómo se puede utilizar una tabla para organizar la información recopilada.

    • Mostrar ejemplos de diferentes tipos de tablas (pictogramas, tablas de conteo, tablas de doble entrada) y explicar su utilidad en la organización de datos.

    • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos organicen datos de acuerdo a diferentes categorías utilizando una tabla de doble entrada.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexionar en grupo sobre la importancia de la organización e interpretación de datos en la resolución de problemas.

    • Plantear una pregunta de interés para la siguiente sesión relacionada con la organización e interpretación de datos.




Sesión 2: Elaboración de registros de datos mediante distintos recursos
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de elaborar registro