Escritura colectiva a través del dictado

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Escritura colectiva a través del dictado

Objetivo (PDA): Descubrir el valor sonoro convencional de las letras y utilizarlo como criterio para organizar la escritura.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y artes y experiencias estéticas.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a los alumnos y explicación del objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Lectura en voz alta de un cuento corto. Luego, los alumnos discutirán en grupos pequeños sobre lo que les gustó del cuento y lo compartirán con el resto de la clase.


• Introducción al valor sonoro convencional de las letras: se presentarán algunas palabras y se les preguntará a los alumnos qué sonidos escuchan al pronunciarlas.

Sesión 2:

• Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para identificar palabras que contengan las letras presentadas en la sesión anterior. Luego, escribirán las palabras en el pizarrón y se discutirá en conjunto si están escritas correctamente.

Sesión 3:

• Introducción a las sílabas: Se mostrarán diferentes palabras en tarjetas y se les pedirá a los alumnos que las dividan en sílabas. Se enfocará en el sonido de cada sílaba para reforzar el valor sonoro convencional de las letras.

Sesión 4:

• Actividad de escritura colectiva: Se elegirá un texto corto y los alumnos, en grupos pequeños, se turnarán para dictar una oración cada uno. Luego, se leerá el texto completo en voz alta y se corregirán posibles errores.

Sesión 5:

• Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en grupos pequeño