Descubriendo los valores estéticos de la naturaleza y las manifestaciones culturales
HERENIA URIBE
Ubicación curricular
Contenido Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Disfruta los valores estéticos presentes en la naturaleza, para apreciarla y expresarla.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título de la clase: Descubriendo los valores estéticos de la naturaleza y las manifestaciones culturales
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Disfrutar los valores estéticos presentes en la naturaleza, para apreciarla y expresarla.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Problemas de las redes sociales e inclusión
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Valor estético de la naturaleza y diferentes manifestaciones culturales y artísticas.
- Actividad de motivación: Proyección de imágenes de lugares naturales y manifestaciones artísticas y culturales, luego se les pedirá a los alumnos que compartan sus impresiones sobre lo que ven y sienten.
Desarrollo:
- Exposición del proyecto comunitario: Se les informará a los alumnos que se realizará un proyecto para embellecer un espacio común en la escuela, como un mural o un jardín, utilizando valores estéticos de la naturaleza y otras manifestaciones culturales.
- Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre diferentes manifestaciones artísticas y culturales presentes en su comunidad.
Cierre:
- Presentación de los hallazgos: Los grupos expondrán a la clase las manifestaciones artísticas y culturales que encontraron en su comunidad y su valor estético.
- Reflexión y discusión: Se generará una discusión sobre cómo las manifestaciones artísticas y culturales pueden mejorar la calidad de vida de las personas y fomentar la inclusión social.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior: Se recordarán las manifestaciones artísticas y culturales presentes en su comuni