Descubriendo la diversidad cultural a través de las manifestaciones artísticas

Regino Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Presenta una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título: Descubriendo la diversidad cultural a través de las manifestaciones artísticas


Grado: Secundaria 3º


Objetivo: Presentar una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad étnica, cultural y lingüística



  • Presentación del tema y objetivo de la clase

  • Dinámica de presentación: Los alumnos compartirán una tradición cultural que les guste

  • Lectura de texto sobre la importancia de la diversidad cultural

  • Debate en grupos sobre las diferencias culturales y su valor en la sociedad

  • Ejercicio de escritura: Los alumnos deberán reflexionar y escribir sobre cómo se sienten al vivir en una sociedad multicultural


Sesión 2:
Tema: La música como manifestación cultural



  • Actividad de apertura: Los alumnos deberán investigar y compartir una canción representativa de una cultura diferente a la suya

  • Análisis de la letra y características de la canción seleccionada

  • Creación de un collage musical: Los alumnos deberán seleccionar una canción propia y crear un collage musical utilizando diferentes ritmos y estilos de música de diferentes culturas

  • Presentación y análisis de los collages musicales en grupos


Sesión 3:
Tema: El arte como expresión de la diversidad cultural



  • Actividad de apertura: Los alumnos deberán seleccionar una obra de arte de una cultura diferente a la suya y compartirla con el grupo

  • Análisis de la obra de arte seleccionada: Los alumnos deberán identificar los elementos culturales pr