Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Celso de Jesús Aparicio- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Objetivo: Participar en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer el sentido de pertenencia y afecto.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática: Reconocer el entorno familiar y social para un mejor desarrollo.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo específico: Reconocer la importancia de la convivencia familiar para el desarrollo del sentido de pertenencia y afecto.
Actividad 1: Presentación del tema y motivación (10 minutos)
- Iniciar la clase explicando el tema principal y su importancia.
- Motivar a los estudiantes a compartir experiencias y reflexiones sobre la convivencia familiar.
Actividad 2: Lluvia de ideas y discusión en equipo (15 minutos)
- Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de convivencia en la familia.
- Dividir a los estudiantes en equipos pequeños para que discutan y compartan sus experiencias personales sobre la convivencia familiar.
- Fomentar la participación activa y el respeto hacia las opiniones de los demás.
Actividad 3: Exposición y reflexión en grupo (15 minutos)
- Cada equipo deberá compartir sus conclusiones y reflexiones sobre la importancia de la convivencia familiar.
- Fomentar la participación y el debate en grupo, promoviendo el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica.
Actividad 4: Cierre de la sesión (5 minutos)
- Resumir las conclusiones obtenidas durante la clase.
- Plantear preguntas para reflexionar y motivar a los estudiantes a continuar trabajando en el tema.
Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo específico: Identificar y valorar las diferen