Explorando los elementos de las artes y recursos estéticos en nuestro entorno

Plan de clase

Título: Explorando los elementos de las artes y recursos estéticos en nuestro entorno

Nivel educativo: Secundaria 2º

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Analiza el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el problema a los alumnos: "La teoría y la terminología básica en diferentes ramas de las artes se desconoce casi en su totalidad, a pesar de que diario las escuchamos".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas que los alumnos conocen y utilizan en su entorno.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducir los elementos de las artes y recursos estéticos: ritmo, repetición, armonía, contraste y variación.


• Mostrar ejemplos visuales y auditivos de manifestaciones artísticas que empleen estos elementos y analizarlos en conjunto.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen y clasifiquen los elementos de las artes y recursos estéticos en diferentes imágenes y melodías proporcionadas por el docente.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de los elementos de las artes y recursos estéticos en el arte y en nuestro entorno.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: que los alumnos busquen ejemplos de manifestaciones artísticas que utilicen los elementos y recursos estéticos estudiados y