Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Roberto Mendoza
Ubicación curricular
Contenido Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe la locomoción de animales, a partir de reconocer las formas en las que se mueven y desplazan en la búsqueda de alimento, agua o refugio y su relación con las características del lugar donde viven.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
Objetivo (PDA): Indagar y describir la locomoción de animales, a partir de reconocer las formas en las que se mueven y desplazan en la búsqueda de alimento, agua o refugio y su relación con las características del lugar donde viven.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Importancia de los animales y las plantas.


Sesión 1: Introducción y planteamiento del problema (45 minutos)



  • Presentar el tema a través de una breve explicación sobre las interacciones entre plantas, animales y el entorno natural.

  • Plantear el problema: ¿Por qué es importante que los animales se desplacen en busca de alimento, agua o refugio? ¿Cómo se relaciona esto con las características del lugar donde viven?

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las respuestas a las preguntas planteadas.

  • Registrar las respuestas en una pizarra o papelógrafo.


Sesión 2: Investigación inicial (45 minutos)



  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una especie de animal para investigar.

  • Proporcionarles recursos (libros, materiales audiovisuales, internet, etc.) para que investiguen sobre la locomoción de dicha especie y cómo se relaciona con las características del lugar donde vive.

  • En sus grupos, los alumnos deben recopilar la información y tomar notas.


Sesión 3: Análisis de la información (45 minutos)



  • Reunir a los grupos y pedirles que compartan la información que han recopilado.

  • Promover la discusión y reflexión sobre las formas en las que los diferentes animales se desplazan en busca de alimento, agua o refugio, y cómo esto está relacionado con el entorno en el qu