Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Convivencia escolar

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación

Planeación de sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos en la vida cotidiana.


• Identificación de las necesidades humanas y cómo se satisfacen utilizando herramientas.


• Reflexión sobre la importancia de la inclusión y el pensamiento crítico en el uso de herramientas.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos y su uso en la comunidad.


• Elaboración de un listado de herramientas utilizadas en diferentes ámbitos.


• Debate sobre la importancia de conocer y utilizar herramientas de manera inclusiva y sostenible.

Cierre:

• Conclusiones grupales sobre las posibilidades corporales que se amplían al utilizar herramientas y cómo esto favorece la inclusión y la sustentabilidad.


• Tarea: Investigar sobre formas de organización en procesos técnicos comunitarios.

Sesión 2:
Inicio:

• Reflexión en grupo sobre los resultados de la investigación realizada en la sesión anterior