Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Se realizará una lluvia de ideas con los alumnos para identificar diferentes formas de lenguaje.


• Presentación del tema: Se explicará a los alumnos que existen diferentes formas de lenguaje, tanto verbales como no verbales, que nos permiten expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Actividad principal: Se realizará una actividad en grupo donde los alumnos deberán dibujar o representar de manera no verbal una emoción o sentimiento asignado por el maestro. Posteriormente, deberán adivinar la emoción o sentimiento representado por sus compañeros.


• Reflexión: Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de los diferentes lenguajes para expresar nuestras emociones y sentimientos.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Se realizará un repaso de lo aprendido en la sesión anterior a través de preguntas y ejemplos.


• Actividad principal: Los alumnos se organizarán en parejas y jugarán al teléfono descompuesto. Se les dará una frase relacionada con emociones y sentimientos, y deberán transmitirla por medio de sus diferentes lenguajes (verbal, gestual, corporal). Al final, se compararán las frases originales y las que llegaron a la última pareja para reflexionar sobre cómo se pueden distorsionar las comunicaciones.


• Reflexión: Se realizará una reflexión grupal sobr