Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

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Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las características principales de la Vía Láctea, y la reconoce como la galaxia en la que se ubica el sistema solar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.


Objetivo: Describir las características principales de la Vía Láctea, y reconocerla como la galaxia en la que se ubica el sistema solar.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema: Los estudiantes no identifican las características del universo y del sistema solar y sus elementos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca del sistema solar y el universo.

  • Presentar una breve introducción al tema del sistema solar y el universo.

  • Formar equipos de trabajo y entregar a cada equipo una serie de preguntas sobre el sistema solar y el universo para que investiguen y respondan.

  • Los equipos tendrán 10 minutos para investigar y responder las preguntas.

  • Realizar una puesta en común con cada equipo presentando sus respuestas.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Actividad inicial: Repasar lo aprendido en la sesión anterior a través de una breve dinámica de preguntas y respuestas.

  • Presentar una exposición sobre la Vía Láctea como la galaxia en la que se ubica el sistema solar.

  • Mostrar imágenes y vídeos sobre la Vía Láctea y sus características.

  • Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes creen un modelo de la Vía Láctea utilizando materiales reciclados.


Sesión 3 (45 minutos)



  • Actividad inicial: Realizar una actividad de lectura en la que los estudiantes lean un texto informativo sobre la Vía Láctea y el sistema solar.

  • Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de la lectura y la