Actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase - Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar las situaciones acerca de la participación de hombres y mujeres en las actividades familiares, incluyendo el sostenimiento económico.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque interdisciplinar: Incorporar la historia de México a lo largo de los años, así como su cultura, usos y costumbres.

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción:

  
  
  
  
  • Presentar el tema a los alumnos y explicar su importancia en la sociedad.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre las actitudes y prácticas que perciben en sus propias familias, escuelas y comunidades relacionadas con la participación de hombres y mujeres en las actividades y el sostenimiento económico.
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre la participación de hombres y mujeres en diferentes ámbitos de la sociedad.
  
  
  • Cada grupo deberá realizar una presentación sobre un ámbito específico (familia, escuela o comunidad) y ejemplos de actitudes y prácticas que prevalecen en relación con la participación de hombres y mujeres.
  
  
  • Fomentar el debate y la reflexión sobre la importancia de la equidad de género en estos ámbitos.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción:

  
  
  
  
  • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
  
  
  • Introducir el tema de la historia de México y su relación con las actitudes y prácticas de género a lo largo del tiempo.
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Realizar una actividad en la que los alumnos investiguen sobre la historia de México y cómo han evolucionado las actitudes y prácticas de género en