Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Nivel educativo: Primaria 1º
Objetivo (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Objetivo específico: Reconocer y escribir su propio nombre.

• Presentación de la clase y contextualización del tema.


• Explicación de la importancia de escribir y reconocer su nombre.


• Actividad de motivación: Reproducir diferentes nombres en tarjetas y pedir a los alumnos que encuentren su nombre.


• Actividad principal:
  
  
  1. Entregar a cada alumno un papel y pedirles que escriban su nombre.
  
  
  2. Realizar una ronda en la que cada alumno muestre y lea su nombre al grupo.
  
  
  3. Pedir a los alumnos que comparen sus nombres y encuentren similitudes y diferencias.
  
  
  4. Reflexionar sobre la importancia de los nombres y cómo nos identifican.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos)
Objetivo específico: Comparar y reconocer los nombres de sus compañeros.

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Juego de adivinanza de nombres, donde cada alumno debe describir a otro compañero sin mencionar su nombre y el resto debe adivinar de quién se trata.


• Actividad principal:
  
  
  1. Entregar a cada alumno una hoja con una lista de nombres de sus compañeros.
  
  
  2. Pedirles que vayan recorriendo el aula para encontrar a cada compañero y marcar su nombre en la lista.
  
  
  3. Favo