Proponer e implementar emprendimientos artesanales o fabriles para abordar una problemática local desde una perspectiva sustentable.

Pablo César Urrutia
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 3º - Procesos técnicos


Tema: Proponer e implementar emprendimientos artesanales o fabriles para abordar una problemática local desde una perspectiva sustentable.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Objetivo (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.


Problemática a abordar: Los estudiantes requieren conocer las implicaciones técnicas del uso de herramientas y saberes técnicos.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Presentación del tema: Introducir el tema de los procesos técnicos y su importancia en la resolución de problemáticas locales.

  • Establecer la problemática que los estudiantes deberán abordar: La falta de conocimiento sobre las implicaciones técnicas del uso de herramientas y saberes técnicos.

  • Motivación: Explicar la importancia de adquirir estos conocimientos para poder proponer soluciones adecuadas y sostenibles a los problemas en su entorno.


Fase 2: Desarrollo (80 minutos)



  • Explicación de los elementos del sistema técnico: Presentar los elementos básicos de un sistema técnico, como herramientas, materiales, procesos, habilidades, etc.

  • Trabajo en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una problemática local específica.

  • Investigación: Cada grupo deberá investigar sobre la problemática asignada, identificar las posibles soluciones y analizar las implicaciones técnicas de cada una de ellas.

  • Diseño de emprendimientos: Los grupos deberán proponer emprendimientos artesanales o fabriles que aborden