Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos no identifican las letras de su nombre.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

• Presentación del tema y explicación de la importancia de escribir correctamente nuestro nombre.


• Lectura de cuentos o relatos donde se destaque la importancia de la identidad y el nombre propio.


• Actividad: Los alumnos escribirán en una hoja su nombre completo y lo compararán con los nombres de sus compañeros, buscando similitudes y diferencias.


• Reflexión y discusión sobre cómo cada uno se siente al ver su nombre escrito y cómo se relacionan con los nombres de los demás.


• Cierre de la sesión con una actividad creativa, como la elaboración de un mural con los nombres de todos los alumnos.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la importancia de escribir correctamente nuestro nombre.


• Actividad: Los alumnos escribirán su nombre en diferentes materiales, como papel, cartulina, arena, etc., para experimentar con las texturas y reforzar el reconocimiento de las letras.


• Juego de asociación de letras: se mostrarán tarjetas con diferentes letras y los alumnos deberán buscar la letra correspondiente a la inicial de su nombre.


• Actividad grupal: Los alumnos crearán su propio juego de memoria con tarjetas que contengan su nombre escrito y una