Cuidado de la salud personal y colectiva

Maria del Rosario Cruz
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo (PDA): Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Tema transversal: Vida saludable


Problemáticas a abordar: obesidad, desnutrición y enfermedades respiratorias


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva



  • Presentación del tema y motivación a través de cuentos o canciones relacionadas con el cuidado de la salud.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por "cuidado de la salud".

  • Explicación de las problemáticas a abordar: obesidad, desnutrición y enfermedades respiratorias, y su importancia para nuestra salud.

  • Actividad práctica: Juego de roles para practicar hábitos de higiene personal, como lavado de manos, cepillado de dientes, etc.


Sesión 2: Alimentación saludable



  • Conversación sobre la importancia de una alimentación equilibrada y variada.

  • Identificación de alimentos saludables y no saludables.

  • Actividad práctica: Preparación de una ensalada de frutas o un batido saludable, involucrando a los alumnos en la selección y preparación de los alimentos.


Sesión 3: Actividad física y juego



  • Conversación sobre los beneficios de la actividad física para nuestra salud.

  • Realización de una rutina de ejercicios sencilla y divertida.

  • Juego en grupo que promueva la actividad física y la cooperación entre los alumnos.


Sesión 4: Higiene y limpieza en los espacios físicos



  • Conversación sobre la importancia de mantener limpios los espacios donde nos desenvolvem