Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

GRYSITA
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorpora datos, fechas, nombres, lugares, y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas


Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica


Grado: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; analizando aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian, y la duración.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema interdisciplinar: Escasa comunicación y expresión en la producción de textos relacionados con su contexto.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación (por ejemplo, un cuestionario y una presentación oral)


Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.

  • Motivación: Mostrar imágenes y videos relacionados con la independencia de algunos países de Latinoamérica.

  • Preguntas disparadoras: ¿Qué saben sobre la independencia de países latinoamericanos? ¿Han escuchado sobre algún personaje histórico relacionado con estos movimientos?


Desarrollo:



  • Lectura y análisis de textos relacionados con las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.

  • Trabajo en grupos: Investigación sobre un país específico y su lucha por la independencia. Recopilación de datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos relevantes.

  • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


Cierre: