Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo didáctico (PDA): Explora con técnicas artísticas y elige una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: falta de valores

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y definición de valores

• Presentación del tema y explicación de la importancia de la expresión artística en la comunicación de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Diálogo con los alumnos sobre los valores presentes en el entorno escolar y comunitario.


• Actividad: Realización de una lista de valores que los alumnos identifiquen en su entorno.

Sesión 2: Conocimiento y análisis de técnicas artísticas

• Presentación de diferentes técnicas artísticas (pintura, escultura, fotografía, música, danza, etc.) y su relación con la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Actividad: Realización de un collage grupal que represente los valores identificados en la sesión anterior.

Sesión 3: Elección de una técnica artística

• Debate sobre las técnicas artísticas presentadas y su relación con la expresión de emociones y sentimientos.


• Actividad: Cada alumno elige una técnica artística con la que se sienta más identificado y explica el motivo de su elección.

Sesión 4: Investigación y recolección de material

• Explicación de la importancia de la investigación y recolección de material previo a la creación artística.


• Actividad: Los alumnos investigan imágenes, textos, sonidos, etc. relaci