Introducción al medio acuático

Alonso Medina
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al medio acuático (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de familiarizarse con el medio acuático y adaptar sus movimientos para responder a las condiciones que se presenten en el agua.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la sesión explicando a los alumnos que trabajarán en habilidades motrices en el medio acuático.

  2. Actividad de calentamiento: Realizar ejercicios de calentamiento dentro del salón, como estiramientos y movimientos articulares, para preparar el cuerpo para la actividad acuática.

  3. Introducción a las habilidades básicas en el agua: Explicar y mostrar a los alumnos las habilidades básicas que deben aprender para adaptarse al medio acuático, como flotar, desplazarse y sumergirse en el agua.

  4. Práctica en seco: Realizar ejercicios y juegos que simulen los movimientos y habilidades básicas que se deben realizar en el agua, como saltar y mover los brazos y piernas.

  5. Cierre de la sesión: Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de adaptarse al medio acuático y cómo pueden utilizar estas habilidades en su vida diaria.


Sesión 2: Adaptación al medio acuático (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de adaptar sus movimientos al medio acuático y responder a las condiciones que se presenten en el agua.


Actividades:



  1. Recordatorio de la sesión anterior: Repasar las habilidades básicas aprendidas en la sesión anterior y preguntar a los alumnos si tienen alguna duda.

  2. Práctica en el agua: Dirigirse a la piscina o al área acuática y permitir que los alumnos practiquen las habilidades básicas en el agua. Supervisar y corregir su técnica según sea necesario.

  3. Juegos acuáticos: Realizar juegos que inv