Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Nancy Paola Santiago
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo: Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema: Sentido de pertenencia a las tradiciones, específicamente el 16 de septiembre, a través de caligramas.


Enfoques: Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

  • Explicación del objetivo de la clase: Valorar textos literarios y adaptarlos a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad sobre la relevancia de la literatura.

  • Breve introducción a los caligramas y su relación con el sentido de pertenencia a las tradiciones.


Desarrollo:



  • Lectura de un cuento tradicional mexicano.

  • Análisis y discusión del cuento en cuanto a sus elementos literarios y su relevancia cultural.

  • Explicación del concepto de caligrama y su relación con la literatura.


Cierre:



  • Actividad práctica: Los alumnos crearán un caligrama basado en el cuento tradicional leído.

  • Compartir los caligramas en clase y reflexionar sobre la importancia de adaptar textos literarios a otros lenguajes.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso del tema de la clase anterior: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

  • Recordatorio del objetivo de la clase: Valorar textos literarios y adaptarlos a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad sobre la relevancia de la literatur