Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Igualdad de género

Fase 1: Inicio (5 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


• Exploración de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos qué entienden por comunicación asertiva y dialógica, y cuál es su importancia para prevenir la violencia.

Fase 2: Desarrollo (40 minutos)

Sesión 1:

• Actividad de sensibilización: Proyectar un video o presentación sobre las consecuencias de la violencia en la familia y la escuela.


• Discusión en grupo: Preguntar a los alumnos cómo se sienten al presenciar o vivir situaciones de violencia, y qué acciones podrían llevar a cabo para erradicarla.


• Tarea: Investigar sobre diferentes formas de violencia en la familia y la escuela.

Sesión 2:

• Discussión y reflexión en grupo: Comentar las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Presentación de conceptos clave: Explicar los conceptos de comunicación asertiva y dialógica, y su importancia en la prevención de la violencia.


• Actividad práctica: Realizar ejercicios de comunicación asertiva y dialógica en parejas o grupos pequeños.

Sesión 3:

• Análisis de casos: Presentar casos reales o ficticios de situaciones de violencia en la familia y la escuela.


• Discusión en grupo: Analizar y reflexionar sobre cómo se p