Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas 1º de secundaria

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinaria: La importancia de que existan reglas en la escuela para mejorar la convivencia escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos la temática de la clase y su importancia para el manejo de los números.


• Relacionar la necesidad de los números negativos con cantidades que se encuentran por debajo del cero.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los números negativos podrían ser útiles.

Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo una serie de tarjetas con diferentes situaciones numéricas, algunas positivas y otras negativas.


• Pedir a los grupos que clasifiquen las tarjetas de acuerdo a si representan cantidades por encima o por debajo del cero.


• Fomentar la discusión y el razonamiento en cada grupo para justificar su clasificación.

Cierre (10 minutos):

• Invitar a algunos grupos a compartir sus clasificaciones y las razones detrás de sus decisiones.


• Resumir las conclusiones principales de la actividad y su relación con la necesidad de los números negativos.


• Asignar una tarea de reflexión para la siguiente sesión: escribir una situación cotidiana en la que los números negativos sean necesarios.

Sesión 2: