Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo (PDA): Elige y pone en práctica, de manera crítica, acciones de bienestar común para la regeneración y preservación de su biodiversidad en la vida cotidiana, gestionando que autoridades, personas y familias de su comunidad, colaboren responsablemente para el logro de tal fin.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Fomentar el juego limpio y justicia a través del juego y la actividad física (clase de educación Física)

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):
-Hacer una breve introducción al tema de la clase, explicando la importancia de la ética y la biodiversidad para la convivencia armónica con el medio ambiente.
-Explicar la metodología de Aprendizaje servicio y su relación con el tema.
-Relacionar el problema interdisciplinar de fomentar el juego limpio y la justicia con la ética y la biodiversidad.

Desarrollo (30 minutos):
-Realizar una actividad de reflexión en grupo sobre la importancia de respetar y proteger la biodiversidad, y cómo esto contribuye a la convivencia armónica con el medio ambiente.
-Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de servicio relacionada con la preservación de la biodiversidad, como limpiar un área natural, plantar árboles, etc.
-Instruir a los alumnos para que realicen la tarea de manera crítica, analizando los impactos positivos que su acción puede tener en el bienestar común.
-Promover la interacción entre los alumnos y las autoridades, personas y familias de la comunida