La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para Español en Secundaria 3º - La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos no comprenden lo que leen y no saben producir textos.

Duración total de la planeación: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación de la temática: "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria".


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en el entorno familiar, escolar y comunitario de los alumnos.


• Presentación del objetivo de la clase: analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española como riqueza cultural.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de lectura y comprensión de un texto breve sobre la diversidad de lenguas en el mundo.


• Identificación de palabras o expresiones desconocidas y su significado a través del contexto.


• Análisis de las variantes lingüísticas presentes en el texto.


• Realización de una actividad de escritura, en la cual los alumnos deben redactar un texto corto sobre la importancia de valorar la diversidad de lenguas.

Cierre:

• Socialización de los textos escritos por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de valorar la diversidad de lenguas como riqueza cultural.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y recabar información sobre las