La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes grupos étnicos, culturas y lenguas presentes en México.


• Lectura de un texto corto sobre las tensiones y conflictos derivados de la diversidad en México.


• Análisis en parejas de los elementos presentes en el texto y discusión en grupo sobre las tensiones y conflictos identificados.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de comunicación asertiva y su importancia en la resolución de conflictos.


• Trabajo en grupos pequeños para la lectura y análisis de diferentes textos relacionados con la comunicación asertiva.


• Puesta en común de las ideas principales encontradas en cada texto y discusión en grupo sobre la importancia de la comunicación asertiva en la sociedad contemporánea.

Sesión 3:

• Presentación del proyecto comunitario: crear un mural que represente la diversidad étnica, cultural y lingüística de México y promueva la comunicación asertiva.


• Organización de los grupos de trabajo y asignación de roles para la realización del proyecto.


• Búsqueda de información sobre los diferentes grupos étnicos, culturas y lenguas presentes en México para su inclusión en el mural.


• Planificación del diseño del mura