Introducción a los cuentos y géneros literarios

wilmer lizarme
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha y lee cuentos de distintos orígenes y autores.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los cuentos y géneros literarios (45 minutos)


Objetivos:



  • Introducir a los alumnos en el mundo de los cuentos y los distintos géneros literarios.

  • Fomentar el interés por la lectura y comprensión de cuentos.

  • Promover la igualdad de género a través de la selección de cuentos protagonizados por personajes de ambos sexos.


Actividades:



  1. Presentación (5 minutos):



  • Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.

  • Realizar una ronda de preguntas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre los cuentos y los géneros literarios.



  1. Presentación de cuentos (15 minutos):



  • Mostrar a los alumnos diferentes cuentos de distintos orígenes y autores.

  • Leer en voz alta fragmentos de los cuentos seleccionados, destacando los elementos característicos de cada género literario (fantasía, realismo, aventuras, etc.).

  • Fomentar la participación de los alumnos a través de preguntas sobre los textos leídos.



  1. Debate sobre los cuentos (15 minutos):



  • Organizar un debate en el que los alumnos expresen sus opiniones sobre los cuentos presentados.

  • Promover el respeto y la igualdad de género, asegurándose de que se escuchen voces de ambos sexos y se respeten las opiniones de todos los alumnos.



  1. Actividad práctica (10 minutos):



  • Repartir a los alumnos una hoja de papel en la que escribirán el título y el autor de su cuento favorito.

  • Pedir a los alumnos que dibujen una escena del cuento y la presenten al resto de la clase.


Sesión 2: Comprensión lectora de cuentos (45 minutos)


Objetivos:



  • Desarrollar habilidades de comprensión lectora a través de la lectura de cuentos.

  • Fomentar el respeto y la igualdad de género a tra