Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría - Secundaria 1º

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Problemática interdisciplinar a atender: Los alumnos no reconocen las emociones y sentimientos como construcción de las relaciones humanas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Actividad introductoria: Pregunta a los alumnos qué entienden por emociones, estados de ánimo y sentimientos. Anota sus respuestas en el pizarrón.


• Reflexión grupal: ¿Por qué es importante entender y reconocer nuestras emociones y sentimientos?

Desarrollo:

• Exposición por parte del docente sobre la diferencia entre emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Actividad práctica: En grupos, los alumnos elaborarán un cuadro comparativo que ejemplifique las diferencias entre emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Plenaria: Cada grupo presentará su cuadro comparativo y se debatirán las diferencias y similitudes encontradas.

Cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos escribirán en sus cuadernos la importancia de reconocer las emociones y sentimientos en la toma de decisiones.


• Feedback grupal: Algunos alumnos compartirán sus reflexiones con el resto de la clase.


• Tarea: Investigar ejemplos de situaciones en las que las emociones y sentimientos influyeron en la toma de decis