Producción de expresiones creativas en Preescolar 3º

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas en Preescolar 3º

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Enriquecer las producciones creativas de los alumnos al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Que los niños aprendan a dibujar sus emociones a través de los colores y expresen sus emociones.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Introducción (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: Producción de expresiones creativas.


• Explicación de los objetivos y de la importancia de expresar las emociones a través del arte.


• Pregunta a los alumnos sobre las emociones que han experimentado y cómo las expresan.

Desarrollo (30 minutos):

Actividad 1: Exploración de emociones a través de colores (10 minutos):

• Entrega de hojas blancas y lápices de colores a los alumnos.


• Invitar a los alumnos a cerrar los ojos y pensar en una emoción que hayan experimentado recientemente.


• Pedirles que elijan un color que represente esa emoción y lo dibujen en la hoja.


• Fomentar la reflexión y el diálogo entre los alumnos sobre las emociones representadas.

Actividad 2: Creación de expresiones artísticas (15 minutos):

• Mostrar a los alumnos diferentes elementos del arte, como pinturas, esculturas, música, danza, etc.


• Explicarles que cada elemento puede expresar emociones de forma creativa.


• Invitar a los alumnos a crear su propia expresión artístic