Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Desarrollo de la habilidad lectora y comprensión lectora

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos buscar y estudiar mitos fundacionales de pueblos antiguos?


• Motivación: Breve video o imagen relacionada con mitos fundacionales.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Presentación de fuentes de información: libros, páginas web, videos, etc.


• Explicación de la metodología de búsqueda y estudio de los mitos fundacionales.


• Guía de búsqueda y estudio: preguntas orientadoras, criterios de calidad de las fuentes, etc.


• Tiempo para la búsqueda y estudio de las fuentes.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la búsqueda.


• Discusión y análisis de los mitos fundacionales encontrados.


• Reflexión sobre la importancia de los mitos en la cultura de los pueblos antiguos.


• Tarea para la siguiente sesión: seleccionar un mito fundacional y preparar una presentación.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de la habilidad lectora y comprensión lectora como aspectos fundamentales para el estudio de mitos fundacionales.


• Planteamiento de la relación entre la habilidad lectora y la comprensión de los textos mitológicos.

Desarrollo:

• Presentación de técnicas de lectura y comprensión de tex