Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Recupera las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particulariza en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Despertar el interés de los alumnos planteando el problema: "Bajo rendimiento escolar". Preguntarles si saben a qué se debe y si creen que podría haber alguna relación con la historia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas del bajo rendimiento escolar y anotarlas en el pizarrón.


• Motivar a los alumnos a realizar una investigación sobre el tema.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo una lista de preguntas relacionadas con el tema, por ejemplo: ¿Cuál fue el origen de la biodiversidad? ¿Qué teorías propuso Charles Darwin? ¿Cómo se relaciona la evolución de la biodiversidad con la evolución del ser humano?


• Los grupos deberán investigar las respuestas a las preguntas y discutirlas entre ellos.


• Cada grupo deberá elaborar un informe escrito con sus conclusiones y presentarlo ante el resto de la clase en la siguiente sesión.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Realizar una puesta en común de los informes elaborados por los grupos.


• Fomentar la participación de los alumnos y propiciar el debate sobre las conclusiones presentadas.


• Reflexionar sobre la relación entre el tema estudiado y el problema planteado al inicio de la clase.


• Cerrar la cla