Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

LYNDA JACQUELINE RICARTTI
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de un mapa conceptual y una presentación oral.


Planeación de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  1. Saludo y presentación del tema a los alumnos.

  2. Realización de una lluvia de ideas en la pizarra sobre la importancia de reconocer los aportes culturales, científicos y tecnológicos en la sociedad.

  3. Planteamiento del problema: La falta de conciencia sobre la importancia de reconocer los aportes culturales, científicos y tecnológicos.


Desarrollo:



  1. Explicación teórica sobre los hitos que han contribuido al avance del conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional.

  2. Ejemplificación de los aportes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en los ámbitos de la medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos.

  3. Realización de una actividad práctica en la que los alumnos, en grupos, investiguen y presenten un aporte cultural, científico o tecnológico relacionado con uno de los ámbitos mencionados.


Cierre:



  1. Exposición de los grupos sobre sus investigaciones.

  2. Retroalimentación por parte del resto de los alum