La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Que los alumnos comprendan la diversidad

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de motivación: Investigar y compartir en grupo una historia oral de su comunidad en una lengua indígena.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes obras literarias de distintas culturas y lenguas (cuentos, poemas, fragmentos de novelas, etc.).


• Lectura en voz alta de una obra literaria y análisis de su contenido.


• Discusión en grupo sobre la importancia de las lenguas y su relación con la cultura.


• Actividad de escritura: Redacción de un cuento corto que incluya palabras o frases en una lengua distinta al español.

Cierre:

• Presentación de los cuentos escritos por los alumnos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.


• Tarea: Investigar y traer una obra literaria de otra cultura y lengua para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema anterior.


• Actividad de motivación: Dramatización de una escena de una obra literaria en una lengua distinta al español.

Desarrollo:

• Presentación de las obras literarias traídas por los alumnos y discusión sobre su contenido y contexto cultural.


• Análisis de las similitudes y diferencias entre las obras literarias de distintas culturas.


• Actividad de escritura: Redacción de una poesí