La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Ebenezer Monrreal
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo


Objetivo (PDA): Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: La diversidad lingüística y su importancia en la sociedad.

  • Actividad: Realizar un brainstorming sobre las lenguas que se hablan en México y en el mundo.

  • Asignación de un personaje histórico relacionado con la diversidad lingüística para investigar.


Sesión 2:



  • Investigación sobre el personaje histórico asignado.

  • Actividad: Elaborar una biografía del personaje en inglés, destacando su contribución a la diversidad lingüística.


Sesión 3:



  • Presentación de las biografías de los personajes históricos en inglés.

  • Actividad: Realizar una discusión en grupos pequeños sobre la importancia de la diversidad lingüística en la sociedad actual.


Sesión 4:



  • Actividad: Crear un organizador gráfico que muestre las formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas en México y el mundo en el pasado.

  • Uso de recursos tecnológicos para la creación del organizador gráfico.


Sesión 5:



  • Presentación de los organizadores gráficos en inglés.

  • Actividad: Elaborar una infografía que muestre la diversidad lingüística en México y el mundo, y sus formas de expresión.


Sesión 6:



  • Actividad: Realizar una exposición oral en inglés sobre la d