La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Ana Laura Herrera
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aplica la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Formación cívica y ética con alumnos de Secundaria 2º:


Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.


Objetivo (PDA): Aplicar la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).


Problema a atender: El uso incorrecto de las redes sociales.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  1. Realizar una dinámica de integración para generar un ambiente de confianza y respeto entre los estudiantes.

  2. Presentar el tema de la clase: "La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano".

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por cultura de paz y cómo se puede aplicar en la vida diaria.

  4. Presentar el problema a atender: "El uso incorrecto de las redes sociales", explicando las consecuencias que puede tener en la vida de las personas.


Desarrollo:



  1. Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar y analizar casos reales de uso incorrecto de las redes sociales, enfocándose en las consecuencias negativas que esto ha tenido en la vida de las personas involucradas.

  2. Proporcionar recursos a los equipos, como acceso a internet, libros, revistas, etc., para que realicen su investigación.

  3. Orientar a los equipos para que apliquen los conceptos de cultura de paz en el análisis de los casos, buscando alternativas de solución que promuevan la di