Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Desconocimiento del proceso de harmonización

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de tareas.


• Presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Introducción a la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y explicación del problema interdisciplinar: "Desconocimiento del proceso de harmonización".


• Establecer el objetivo de la clase: "Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano".

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una lista de preguntas relacionadas con el tema y el problema interdisciplinar.


• Dar tiempo a los grupos para discutir y buscar respuestas a las preguntas.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre las respuestas.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las respuestas por parte de cada grupo.


• Resumir las principales ideas y conceptos discutidos durante la clase.


• Plantear las preguntas de reflexión para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de tareas.


• Retomar las preguntas de reflexión planteadas en la sesión anterior.


• Recordar el objetivo de la clase: "Recuperar las explicaciones de Charles Darw