La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Respeto y apropiación de la cultura.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y de los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad y en el entorno familiar y escolar.


• Breve explicación sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.

Desarrollo:

• Actividad de lectura: Los alumnos leerán un texto sobre la diversidad de lenguas en el mundo y el valor de cada una.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un párrafo donde reflexionen sobre la importancia de valorar las diferentes lenguas y su uso en la comunicación.

Cierre:

• Compartir en grupo los párrafos escritos por los alumnos y discutir las reflexiones.


• Reflexionar sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes lenguas y culturas presentes en la comunidad y en la sociedad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Introducción al concepto de variantes lingüísticas.


• Presentación de diferentes variantes del español en distintas regiones y países.

Desarrollo:

• Actividad de lectura y análisis de textos en diferentes variantes del español.


• Discusión en grupo sobre las diferencias y similitudes entre las variantes lingüísticas.

Cierre:

• Realización d