Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión

Objetivo (PDA): Identificar tendencias en los datos centrándose en sus valores representativos y sus variaciones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración total: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Trabajo en equipo

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar la problemática: "Imagina que eres el gerente de una tienda de ropa y necesitas analizar las ventas de los últimos meses para tomar decisiones estratégicas. ¿Cómo podrías interpretar la información para identificar las tendencias y variaciones en las ventas?"

Desarrollo:

• En equipos de trabajo, los estudiantes deben recolectar datos sobre las ventas mensuales de la tienda en los últimos 6 meses.


• Cada equipo debe calcular la media, la mediana y la moda de las ventas para identificar la tendencia central de los datos.


• Luego, deben calcular la desviación estándar y el rango intercuartílico para analizar la dispersión de los datos.

Cierre:

• Cada equipo debe presentar sus resultados y conclusiones sobre las tendencias y variaciones en las ventas.


• Se realiza una discusión en clase para comparar los resultados y resaltar la importancia de interpretar la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la problemática planteada anteriormente y la importancia de interpretar la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.


• Presentar una nueva problemática interdisciplinar: "Ahora, imagina que eres el capitán de un equipo de fútbol y necesitas analizar los datos