La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo PDA: Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Desarrollo interdisciplinar: Atender al problema de los alumnos que no tienen conocimientos previos sobre el tema.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar brevemente qué es una metrópolis y cómo se relaciona con la historia.


• Motivar a los alumnos a realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Registrar las respuestas de los alumnos en un pizarrón o en una diapositiva.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Proporcionar a los grupos diferentes recursos como libros de texto, enciclopedias, artículos en línea, etc., para que puedan obtener información sobre el tema.


• Fomentar la discusión y la colaboración entre los grupos, animándolos a compartir y contrastar la información que encuentren.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente brevemente las conclusiones de su investigación.


• Fomentar la participación de todos los alumnos en la discusión, haciendo preguntas que los lleven a reflexionar sobre el impacto del comercio en la geografía y la navegación de Europa y Asia en el Siglo XV.


• Hacer una síntesis de los puntos clave tratados durante la sesión.

Sesión 2:
Inic