Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural

Tania Molina
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural


Tema: Conocimiento del cuerpo humano para su cuidado


Objetivo de la clase: Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano.

  • Introducción al sistema locomotor: huesos, músculos y articulaciones.

  • Actividad de exploración: Los alumnos investigarán en grupos sobre los diferentes huesos y músculos del cuerpo humano y realizarán una lista con sus funciones.


Sesión 2:



  • Continuación del sistema locomotor: articulaciones y su importancia en el movimiento.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán movimientos y experimentarán el funcionamiento de las articulaciones en su propio cuerpo.

  • Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de cuidar y mantener en buen estado el sistema locomotor.


Sesión 3:



  • Introducción al sistema digestivo: órganos involucrados y funciones de cada uno.

  • Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre los órganos del sistema digestivo y realizarán un dibujo esquemático de su ubicación.


Sesión 4:



  • Continuación del sistema digestivo: proceso de digestión y absorción de nutrientes.

  • Actividad práctica: Juego de roles en el que los alumnos representarán el proceso de digestión desde que se ingiere un alimento hasta que