Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

fabiola ramirez
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes


Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de manera oral.



  • Inicio de la clase: Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan ejemplos de situaciones en las que hayan expresado sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de manera oral.

  • Actividad 2: Pedir a los alumnos que formen parejas y se entrevisten entre sí para aprender más sobre las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de su compañero. Cada alumno deberá tomar notas durante la entrevista.


Sesión 2: Elaboración de un guión para expresar ideas completas (15 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de elaborar un guión para expresar sus ideas completas sobre necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.



  • Inicio de la clase: Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Actividad 1: Solicitar a los alumnos que revisen las notas que tomaron durante la entrevista en la sesión anterior y que seleccionen la información más relevante para cada categoría (necesidades, emociones, gustos, ideas, saberes).

  • Actividad 2: En grupos pequeños, los alumnos deberán elaborar un guión en el que se expresen ideas completas sobre sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Se les proporcionará una estructura básica para el guión (introducción, desarrollo y conclusión).

  • Cierre de la clas